AVALIAÇÃO – DO QUE GOSTOU

• Os participantes gostaram muito dos episódios em função do conteúdo.
• Os que atuam na área da educação (3) mencionaram bastante o primeiro episódio.
• Outro episódio bastante mencionado e elogiado foi o com o tema maternagem e maternidade.
• As apresentadoras foram elogiadas pela maneira, “jeitinho” de apresentar .
• Outros destaques foram os episódios que tiveram como temas as mulheres negras no samba e o mulheres trans.

VERBATIM

• Os 12 (episódios) são maravilhosos e te prendem e cada tema abordado você sabe de alguma experiência ou experiência própria. Mas eu vou falar do primeiro que é sobre educadoras e alunas negras. Eu sou educadora no MOVA e, acho que há 2 anos a gente vem trabalhando o racismo e o antirracismo na sala.
• É um episódio muito bom, no ano passado inclusive na semana do Dia da Consciência Negra eu falei com meus educandos sobre o tema, falei sobre Zumbi dos palmares e muitos deles não sabiam da história de Zumbi dos palmares e outros nem conheciam, então, o episodio me chamou muito a atenção e eu estou pensando em trabalhar com eles esse episodio.
• Eu sou professora de história e eu comecei a assistir por uma busca de temáticas. O primeiro episódio, por eu ser professora, me pegou muito e o segundo quando fala da mulher negra e o último episódio também, maternagem e maternidade. Este último eu gostei muito da abordagem em si, porque a questão do romanticismo que tem nisso e a separação entre maternagem e maternidade, mães dissidentes, eu achei esse conceito interessante.
• Os primeiros, até por uma questão de profissão, eu gostei muito.
• Gostei de alguns episódios. Também o primeiro episódio da Juliana de Oliveira foi o que mais me chamou a atenção e tem as características, a voz das apresentadoras é bem característica, a voz da Joana. Porque elas têm um jeitinho de apresentar o programa que é todo charmoso, a forma de apresentar as entrevistadas eu acho que é bem a característica de rádio e para a gente que é da geração do youtube e da televisão perde muito disso e resgata isso com o podcast, com o formato de rádio, então eu gostei bastante. E por ser curto também é bem dinâmico: dão uma introdução sobre o entrevistado, depois passam a palavra para a entrevistada e depois finalizam.
• Eu gostei bastante do primeiro por causa da trajetória das educadoras e das alunas negras, gostei também de um episódio em que a Veronica Machado conta a história dela na militância por ser uma personalidade de peso na Brasilândia devido ao assassinato do irmão dela de 14 anos e gostei bastante também do episódio 5, Mulheres Negras no Samba: Desafios e Conquistas em que ela cita Ivone Lara, Clementina de Jesus e outras compositoras que também penaram para ter um espaço. É um movimento que é negro por si só, mas também é machista. Então eu gostei dos episódios no geral.
• Achei todos maravilhosos, eu moradora ali da Brasilândia, então eu anotei tudo. O coletivo que tem ali. Fiquei boba. Algo tão rico e eu não conhecia. Mas o 12º foi o que mais me impressionou porque me fez lembrar da minha infância, o que cita no podcast é exatamente o que eu passei. Minha mãe trabalhou durante 27 anos e eu não podia ficar na creche porque tinha intolerância a leite. Hoje em dia arrumam alguma coisa que substitua, mas há 35 anos…então enquanto minha mãe cuidava de uma criança de uma família mais abastada do que nós, e só tinha o domingo livre. Ela foi ter o sábado livre quando minha irmã, que é 8 anos mais nova do que eu, nasceu.
• E a parte de romantizar a maternidade que é muito solo. Eu digo por que eu tenho 4 filhos e sou mãe solo. Não é fácil trabalhar fora, estudar. Vou te falar: que bom que eu escutei todos porque esse foi o melhor, fechou com chave de ouro.
• Olha, todos eles (episódios) trouxeram uma mensagem muito forte. Eu vou citar o primeiro em que a professora Juliana fala que ala teve que se preparar, ela chegou no mestrado e conseguiu trazer uma fortaleza de que os alunos podiam, eles também podiam chegar.
• A questão da saúde que fala sobre a morte, gravidez na adolescência e também o episódio da empregabilidade com outra Juliana e ela conta que começou nessa parte ao customizar um tênis, que ela tinha vontade de ter um tênis novo mas não tinha condições de ter, aí ela começou a customizar e viu que podia fazer isso para outras pessoas.
• Também o 12º foi sobre a maternidade e a maternagem e realmente é isso. Sou da pastoral do menor e já tinha conversado com as meninas que esse ano a gente vai trazer os meninos para falar da questão da importância da paternidade para que eles também tenham a responsabilidade, para que não sejam só as mulheres a terem isso.
• Todos eles trazem coisas diferentes, mas alguns me chamaram mais a atenção por essas questões mais pontuais.
• Os temas abordados trouxeram muita informação, trouxeram dados. Então, por exemplo, na questão da educação a gente viu alguns dados. A questão da saúde elas trouxeram uma questão que é o preconceito que se aborda no corpo da mulher negra, foi uma coisa que foi muito forte: “o corpo da mulher negra é mais forte que o da outra”.
• Vou para um episódio aqui que foi o das mulheres negras trans que é um tema que a gente não olha. Eu trabalho na área de diversidade dentro da empresa e eu fui visitar um abrigo de trans e é um lugar muito triste pela forma como se trata e quando a gente coloca a mulher trans negra é mais triste ainda. Foi interessante a forma como elas abordaram no sentido de ressignificar.
• Outro ponto bacana foi o do empreendedorismo: como a mulher se ressignifica? Como elas se ressignificam naquilo que elas têm de melhor.
• No geral elas trouxeram informação importante que a gente não tem. Alguns dados de saúde que a gente não tem e um outro ponto foi o do racismo o reverso que elas falaram. O quanto ele é pregado, falado, invertido, então, assim, a gente ouve muito “não existe racismo”, mas existe outro, uma mudança de comportamento. É estrutural e a gente tem que quebrar o paradigma, p.ex., mulheres trans cantando. A gente tem que quebrar esse paradigma.
• Eu fiz anotações em tudo para poder estudar. Todos os dados que foram falados eu vou estudar porque é importante.

FORMATO DO PROGRAMA

• Alguns aspectos do formato do programa foram elogiados.
  – Ter um tema específico, mas com amplidão de abordagens (em cada episódios)
  – Temas seguirem o que foi proposto – “sem viajada na maionese”.
  – A duração de 10 minutos foi elogiada por uma participante – “em 10 minutos se faz uma caminhada de bicicleta”.
  – Programa foi bem pensado e executado
  – Tem abertura, introdução e o momento em que o entrevistado fala.
  – O formato foi comparado a radionovela ou série da netflix – “teve um desencadear que parecia uma série, um esquema Netflix. Acabava quando a gente queria ouvir mais sobre o assunto e eu achei que era proposital, você ficava instigado para o outro (episódio)”

VERBATIM

• Eu achei legal. Os temas, quando eu fui olhando um a um eu achei que foi uma ideia bacana de quem fez, de quem processou. Bem amplo mesmo o tema sendo uma coisa específica ele criou uma abordagem de cada realidade, de cada situação. Abriu um leque para a gente ter várias visões.
• Eu adorei. Achei muito legal, muito jovem o modo de iniciar, o jeito de se dirigir ao público. Muito prático ser 10 minutos porque em 10 minutos se faz uma caminhada de bicicleta.
• No geral foi muito bom.
• Achei bem prático, um bate bola bem solto. Abre, tem a introdução, depois tem o momento em que a pessoa entrevistada tem a fala.
• Os temas vão de acordo com o que foi proposto, não tem nenhuma viajada na maionese.
• O jeito que o tema é abordado você se sente dentro da conversa e quer dar a sua opinião, ter uma troca, fazer uma pergunta.
• O programa foi muito bem pensado e muito bem executado.
• Eu, particularmente, gosto de podcast porque ele dá aquela ideia de telenovela apesar de eu nunca ter ouvido uma RADIONOVELA. Eu gosto dessa dinâmica. Teve um desencadear que parecia uma série, um esquema Netflix. Acabava quando a gente queria ouvir mais sobre o assunto e eu achei que era proposital, você ficava instigado para o outro (episódio).

O QUE “DESCOBRIU” OUVINDO AO PROGRAMA

• Descobertas foram feitas pelos participantes ao ouvirem os episódios do programa
  – A maioria delas está relacionada com dados apresentados.
  – Dados referentes à saúde e à educação.
  – Dados de mulheres negras e mulheres brancas.
  – Descobertas históricas também ocorreram.
  – Que o terreiro santa barbara é um patrimônio – “eu passo todo dia em frente quando vou trabalhar.“
  – O fato de haver um coletivo no bairro.
  – Que a história do samba enredo contou apenas com 2 mulheres compositoras.

VERBATIM

• Várias coisas referentes aos dados. Eles trouxeram muitos dados concretos, principalmente no primeiro episódio que eles falam os dados dos materiais didáticos. Quantas crianças, quantos meninos pretos recebem material didático, quantos meninos brancos recebem, quantas meninas pretas recebem material didático, quanta meninas brancas recebem. É o que eu falei: o pessoal muito bem-preparado, as entrevistadoras, as entrevistadas. O pessoal foi muito redondo. Muita informação, muita coisa que eu não sabia eu aprendi.
• Os dados da saúde. Esses dados eu não conhecia.
• Os dados mesmo. Principalmente da saúde. E quando eles falam da questão do corpo da mulher negra. Aprendi a ter um outro olhar.
• A porcentagem, a diferença mesmo da mulher negra e da mulher branca na questão escolar. No dia a dia você não faz essa comparação.
• A porcentagem trazida no primeiro episódio. Eu trabalho com alfabetização de jovens e adultos e esses dados ficam como alerta para a gente trabalhar com esses educandos.
• Eu não sabia que o terreiro Santa Barbara é o primeiro de São Paulo e é um patrimônio. Eu passo todo dia em frente quando vou trabalhar.
• Também não sabia que na história do samba enredo só duas compositoras são mulheres.
• No primeiro episódio o acesso ao material didático. Eu não imaginei que os alunos negros tivessem mais dificuldade que os demais. Me remeteu a uma escola em que eu trabalhei como estagiária. Quando eu entrei lá o horário de aula era das 13h e as crianças ao entrarem na escola já comiam e eu nunca tinha visto uma escola em que a alimentação era antes da aula e eu questionei alguém da gestão e me explicaram que era feito isso porque quando servia a comida entre as aulas as crianças não conseguiam ser alfabetizadas. A primeira necessidade do ser humano é se alimentar. Essa coisa do material didático me remeteu a essa coisa da fome.
• O fato de ter um coletivo no nosso bairro e não conhecer e nunca ter ido.

PROGRAMAS SEMELHANTES

• Os participantes não se lembraram de ter tido contato com qualquer programa semelhante.

VERBATIM

• Nesse formato não.  
• Não.
• Em rádio não.
• Não. Esse formato foi muito bacana.
• Não.
• Não, nem em podcast com esse formato e muito menos com essa temática.