RÁDIO CASA VERDE
PESQUISA – AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
Julho-2023
RÁDIO CASA VERDE
AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS
- FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS (7) COM OUVINTES DA RÁDIO CASA VERDE NOS DIAS 26 E 27.07.2023
- AS ENTREVISTAS FORAM FEITAS POR TELEFONE À PARTIR DE LISTAGEM FORNECIDA PELA PRÓPRIA RÁDIO
- FORAM AVALIADOS OS PROGRAMAS
– “A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA” (5)
– “A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS” (7)
OBS.:
Algumas das participantes (5) avaliaram os dois programas
Cada participante ouviu, em média, 3 episódios de cada programa
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
RÁDIO CASA VERDE
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
- FORAM REALIZADAS 5 ENTREVISTAS COM OUVINTES DA RÁDIO CASA VERDE QUE ESCUTARAM AO PROGRAMA “A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA “
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
PERFIL
- O TOTAL DAS ENTREVISTADAS (5) FOI DE MULHERES
- A MAIORIA (3) TINHA 45 ANOS OU MAIS
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
COMO FICOU SABENDO / ONDE / MOMENTO EM QUE ESCUTOU
- AS ENTREVISTADAS SOUBERAM DO PROGRAMA ATRAVÉS DE
– CHAMADA / VINHETA NA EMISSORA (2)
– PESSOA CONHECIDA / AMIGA QUE COMENTOU (2)
– REDES SOCIAIS DA RÁDIO (1) - A MAIORIA (4) OUVIU ATRAVÉS DO CELULAR, SENDO
– SINTONIZADOR DE FM DO CELULAR (2)
– APLICATIVO (2)
– UMA DAS ENTREVISTADAS OUVIU PELO RÁDIO - MOMENTO EM QUE O PROGRAMA FOI OUVIDO
– A MAIORIA (3) OUVIU AO PROGRAMA DEPOIS DE TER IDO AO AR (INTERNET / FACEBOOK)
– DUAS ENTREVISTADAS OUVIRAM NO MOMENTO DA TRANSMISSÃO
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
AVALIAÇÃO
- AS NOTAS DADAS AO PROGRAMA FORAM ALTAS – MÉDIA = 9,2
- AS RAZÕES PARA ESSA AVALIAÇÃO FORAM
– PROGRAMA FALAR SOBRE A “ORIGEM AFRICANA”
– FALAR SOBRE OS RITMOS AFRICANOS / COMO SURGIU O SAMBA
– TER GOSTADO DAS MÚSICAS E SUAS BATIDAS
– CONSIDERAR QUE ABORDOU BEM O TEMA (“EU, COMO NEGRA, GOSTO MUITO DO TEMA”) - DUAS CRÍTICAS SURGIRAM
– NÃO TER FALADO SOBRE A DIVERSIDADE CULTURAL E SOBRE O BLACK (DANÇA) QUE VIROU MODALIDADE OLÍMPICA
– NÃO FALAR SOBRE ROUPAS E ADEREÇOS (“COMO JÁ FUI PROFESSORA DE HISTÓRIA E ESTUDEI A RESPEITO ACREDITO QUE PODERIAM TER FALADO MAIS A RESPEITO”)
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
O QUE MAIS GOSTOU
- MÚSICAS ANTIGAS QUE FALAM DOS ANCESTRAIS (“ADOREI CONHECER MAIS SOBRE A CULTURA AFRICANA”)
- FALAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRICANA / FAZER EXALTAÇÃO DA CULTURA AFRICANA
- AS MÚSICAS (“ACHO QUE DEVERIA PASSAR MAIS (OBS.: REGULARMENTE) NAS RÁDIOS”)
- INFORMAÇÕES SOBRE ALIMENTAÇÃO (“ACHEI RICAS AS INFORMAÇÕES”)
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
ASPECTOS
- ASPECTOS FORAM AVALIADOS COM A UTILIZAÇÃO DE 8 FRASES
- OS ASPECTOS POSITIVOS OBTIVERAM MÉDIAS DE 4,4 E ACIMA
“A INFLUÊNCIA CULTURAL AFRICANA”
O QUE FICOU SABENDO
- AO ACOMPANHAR O PROGRAMA, OUVINTES DESCOBRIRAM COISAS QUE NÃO SABIAM
– “ACHAVA QUE O RITMO DAS MÚSICAS AFRICANAS ERA DE UMBANDA E FICOU CLARO QUE NÃO ERA”
– APRENDEU “SOBRE A HISTÓRIA DOS ESCRAVOS”
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
RÁDIO CASA VERDE
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
- FORAM REALIZADAS 7 ENTREVISTAS COM OUVINTES DA RÁDIO CASA VERDE QUE ESCUTARAM AO PROGRAMA “A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS “
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
PERFIL
- O TOTAL DAS ENTREVISTADAS (7) FOI DE MULHERES
- A MAIORIA (5) TINHA 45 ANOS OU MAIS
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
COMO FICOU SABENDO / ONDE / MOMENTO EM QUE ESCUTOU
- AS ENTREVISTADAS SOUBERAM DO PROGRAMA ATRAVÉS DE
- CHAMADA / VINHETA NA EMISSORA (4)
- REDES SOCIAIS DA RÁDIO (2)
- PESSOA CONHECIDA / AMIGA COMENTOU (1)
- A MAIORIA (6) OUVIU ATRAVÉS DO CELULAR, SENDO
- SINTONIZADOR DE FM DO CELULAR (3)
- APLICATIVO (3)
- UMA DAS ENTREVISTADAS OUVIU PELO RÁDIO
- MOMENTO EM QUE O PROGRAMA FOI OUVIDO
- A MAIORIA (4) OUVIU O PROGRAMA DEPOIS DELE TER IDO AO AR (INTERNET / FACEBOOK)
- TRÊS ENTREVISTADAS OUVIRAM NO MOMENTO DA TRANSMISSÃO
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
AVALIAÇÃO
- AS NOTAS DADAS AO PROGRAMA FORAM ALTAS – MÉDIA = 9,3
- AS RAZÕES PARA ESSA AVALIAÇÃO FORAM
– SER INTERESSANTE
– “FOI MOSTRADO SOBRE A HISTÓRIA DOS BLOCOS NA CIDADE”
– “AS PESSOAS GOSTAM DE CARNAVAL E NÃO CONHECIA A HISTÓRIA, ACHEI MUITO INTERESSANTE CONHECER MAIS”
– “RICO EM INFORMAÇÕES COMO A DIFERENÇAS ENTRE RICOS E POBRES. OS POBRES NÃO PODIAM PARTICIPAR DOS SALÕES DE BAILES SOMENTE DOS BLOCOS DE RUA”
– “FASCINANTE A HISTÓRIA CONTADA SOBRE A ORIGEM DOS BLOCOS” - UMA CRÍTICA FOI FEITA
– “FALTOU FALAR SOBRE QUANDO O SAMBA ERA CONSIDERADO DE MARGINAIS”
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
O QUE MAIS GOSTOU
- Ouvintes GOSTARAM PRINCIPALMENTE DE
– CONHECER A HISTÓRIA DAS CONCENTRAÇÕES DOS BLOCOS (“COMO ELES – BLOCOS – SE REUNIAM, COMO SE COMPORTAR NOS BLOCOS, FOI MUITO LEGAL!”)
– SABER SOBRE FANTASIA, MASCARADOS, ENREDOS
– AS MÚSICAS (“PARECIAM DE MACUMBA, OS SONS AFRICANOS”)
– A FORMA DA NARRATIVA (“FOI LEVE E NATURAL”)
– PARTE MUSICAL (“MUITO RICA COMO AS MARCHINHAS”) - UMA RESSALVA FOI FEITA
– “FALTOU FALAR SOBRE QUANDO O SAMBA ERA CONSIDERADO DE MARGINAIS”
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
ASPECTOS
- ASPECTOS FORAM AVALIADOS COM A UTILIZAÇÃO DE 8 FRASES
- OS ASPECTOS POSITIVOS OBTIVERAM MÉDIAS DE 4,7 PARA CIMA
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
O QUE FICOU SABENDO
- OUVINTES DESCOBRIRAM COISAS QUE NÃO SABIAM ANTES
– QUE QUALQUER PESSOA PODE IR CONCENTRAÇÕES (“EU PENSAVA QUE APENAS QUEM ERA CONVIDADO PODERIA IR”)
– HISTÓRIAS POR TRÁS DE CADA TEMA DOS BLOCOS
AS BRINCADEIRAS QUE VIERAM DA ÁFRICA (“COMO CHOCALHO DE GARRAFA”)
– A HISTÓRIA DO INÍCIO DOS BLOCOS CARNAVALESCOS
– “ACHAVA QUE QUEM TINHA CRIADO O SAMBA ERAM OS BRANCOS E DESCOBRI QUE NÃO”
– “A HISTÓRIA DE COMO OS BLOCOS LUTARAM PARA CONQUISTAR O ESPAÇO NOS BLOCOS, AMEI A HISTÓRIA DA ESCOLA MORRO DA CASA VERDE E VAI VAI”
“A HISTÓRIA DOS BLOCOS CARNAVALESCOS”
SE MUDOU ALGUMA COISA NA QUAL ACREDITAVA
- AO OUVIR AO PROGRAMA OUVINTES MUDARAM COISAS EM QUE ACREDITAVAM
- “ACHEI QUE TINHA MUITA BRIGA E VI QUE NÃO, QUE MUITAS FAMÍLIAS COMPARECEM NESSES EVENTOS”
- “AGORA SEI QUE OS ESCRAVOS QUE COMEÇARAM COM OS RITMOS QUE DEPOIS VIROU SAMBA”